Tous les articles par Hejoaka

renseignements biographiques

« Childhoods Today », un journal en ligne librement accessible

Childhoods Today est un journal numérique semestriel publié en langue anglaise par le Centre for the Study of Childhood and Youth de l’ University of Sheffield, Royaume Uni. Childhoods Today est un journal en accès libre ne nécessitant pas d’abonnement. Il est publié au format .pdf. Pour accéder au journal cliquez ici

L’objectif de ce journal est de publier des travaux empiriques et théoriques de qualité, produits par des chercheurs travaillant sur la question de l »enfance.

Childhoods Today est édité par le professeur  Adrian L. James, du déparement de des études sociologiques de l’université de Sheffield et du Norwegian Centre for Child Research (NOSEB) de l’ université de Trondheim.

Hejoaka

renseignements biographiques

More Posts

Séminaire – Devenirs d’enfances IV. « Ce que les enfants font de ce qui les fait » – Marseille 22-25 mars 2010

Centre Norbert Elias & ARI (Association Régionale pour l’Intégration), CNRS UMI 3189

Séminaire groupé du 22 au 25 Mars 2010. Pour plus d’informations cliquez ci

EHESS – Centre de la Vieille Charité – 2, rue de la Charité – 13002 Marseille – salle A, 2e étage, porte 2.08

À l’intersection d’une réflexion sur les pratiques sanitaires et la construction sociale des catégories affectives, nous nous attacherons cette année à penser « ce que les enfants font de ce qui les fait » dans les domaines de la santé, des relations entre pairs, de la migration et à l’intersection de ces divers champs.

Il s’agira de décrire et analyser comment les enfants se conduisent comme de véritables acteurs dans ces divers lieux. Loin d’être des sujets passifs ou strictement déterminés par une histoire familiale et/ou sociale, les enfants sélectionnent, réorientent, répondent, subvertissent… Ils sont des sujets opérant des choix et travaillant spécifiquement l’ensemble des dimensions qui les contraignent.

Nous analyserons – en caractérisant quelques agencements sociaux et/ou sanitaires – des devenirs d’enfances et caractériserons comment ils correspondent à de véritables conduites d’acteurs.

Chemin faisant, on soulignera comment cette approche empirique de divers contextes et « régimes de subjectivités » questionne des propositions thérapeutiques, des modalités de prise en charge sociale et, au plus large, peut influer sur la définition des politiques publiques orientées vers les enfances contemporaines : modalités de soins, espaces de vie, préventions sociales et sanitaires.

PROGRAMME :

Lundi 22 Mars

9h30/11h

« Une anthropologie clinique ? » : Yannick Jaffré (CNRS UMI 3189 & EHESS)

11h30/13h

« Rapports à l’espace des adolescents d’un quartier périphérique » : Isabelle Danic UMR 6590 Espaces et Sociétés (ESO)

Pause Déjeuner

14h30/16h

« La transmission de l’imaginaire langagier auprès d’enfants présentant un retard de langage » : Véronique Rey & Sonia de Martino (Centre Norbert Elias & Hôpital Sainte Marguerite)

16h30/18h

« L’enfant, l’enfance, l’infantile & la notion de monde » : Jean Naudin (Faculté de Médecine et hôpital Sainte Marguerite)

Mardi 23 Mars

9h30/11h

« L’enfant hospitalisé à Dakar : les vécus de l’inquiétude, de la douleur et de la mort » : Akiko Ida (UMI 3189 & Centre Norbert Elias)

11h30/13h

« Enfants drépanocytaires, qu’en est-il de la dette aux ancêtres ? » : Doris Bonnet (IRD – CEA)

Pause Déjeuner

14h30/16h

« Enfants malades devenus grands : le “regard de la mémoire” » :  Marie Bonnet (EHESS)

16h30/18h

« Les mondes secrets des enfants vivant avec le VIH au Burkina Faso : lorsque l’enfant est acteur de sa maladie » : Fabienne Hejoaka (EHESS/CEAF & IRD)

Mercredi 24 Mars

9h30/11h

« Grandir à Belsunce, s’approprier et penser les mondes sociaux » : Elsa Zotian (Centre Norbert Elias)

11h30/13h

« Faire et défaire l’enfance : “cet été je pars au Mali” » : Elodie Razy (Université de Liège, ISHS)

Pause Déjeuner

14h30/16h

« Affinités horizontales parmi les Solitarios. Faire partie d’une bande chez les enfants de la rue à La Paz (Bolivie) » : Charles-Edouard de Suremain (UMR 208 IRD-MNHM)

Jeudi 25 Mars

9h30/11h

« Dynamiques sociales et travail socio-subjectif de jeunes placés en foyer éducatif » : Alessia Baldoni (Centre Norbert Elias)

11h30/13h

« Suivre l’enfant le long d’une chaîne hospitalière. Les évacuations sanitaires Comores-France comme dispositif d’identités enfantines » : Juliette Sakoyan (Centre Norbert Elias)

Pause Déjeuner

14h30/16h Conclusion :

« L’enfant acteur, quelles implications pratiques ? » : Yannick Jaffré (CNRS & EHESS)

Incription gratuite. Merci d’envoyer votre inscription par mail : c-rigard@ari.asso.fr ou par fax : 04 91 13 35 95

Hejoaka

renseignements biographiques

More Posts

Enfant et apprentissage – Terrain n°40 mars 2003

icone-small325

L’observation de l’enfant rend intelligible la nature humaine ou, pour reprendre les mots de Goethe,  » l’enfant fait vraiment l’éducation du père « … Ce dossier de Terrain nous invite, en mobilisant ce que nous savons aujourd’hui de l’architecture de l’esprit des enfants, à mieux comprendre la façon dont ces derniers apprennent ainsi qu’à réhabiliter la part de l’enfant dans le processus d’apprentissage.


Enfant et apprentissage Terrain,  n°40 mars 2003

Les articles sont accessibles en ligne sur revue.org

SOMMAIRE

Apprentissage culturel et nature humaine [Texte intégral  ]: Gérard Lenclud

Pourquoi les anthropologues n’aiment-ils pas les enfants ? [Texte intégral] : Lawrence A. Hirschfeld

Etre enfant à Rome. Le dur apprentissage de la vie civique [Texte intégral] : Emmanuelle Valette-Cagnac

Langage et apprentissage des nombres en Chine et à Taïwan. [Texte intégral] : Charles Stafford

Les dieux, les ancêtres et les enfants. [Texte intégral] : Paul L. Harris

Culture enfantine et règles de vie. Jeux et enjeux de la cour de récréation. [Texte intégral] : Julie Delalande

L’acquisition du langage.Ce que l’enfant nous apprend sur l’homme. [Texte intégral] : Harriet Jisa

Hejoaka

renseignements biographiques

More Posts

Children and HIV: Family Support First – July 16th & 17th 2010 – Vienna

flower
Working Together to Achieve Universal Support and Access to Treatment

July 16th & 17th, 2010
Vienna, Austria

Children and HIV: Family Support First – Working Together to Achieve Universal Support and Access to Treatment is an international symposium that will present the latest evidence and share the latest models on family-centered care and services for children affected by HIV and AIDS. The underlying theme for the symposium is based on the findings of The Joint Learning Initiative on Children and AIDS which demonstrated how central and under-supported families are in their care of children affected by HIV and AIDS.

PLEASE NOTE: Only three weeks left to apply for a scholarship

Keynote Speakers

Mrs. Elizabeth Mataka, United Nations Special Envoy on HIV/AIDS in AfricaMrs. Elizabeth Mataka United Nations Special Envoy on HIV/AIDS in Africa

Mrs. Graça Machel, Chair, Pan-African Leadership Council of the Campaign to End Pediatric AIDS & President of the Foundation for Community DevelopmentMrs. Graça Machel, Chair, Leadership Council of the Campaign to End Pediatric HIV/AIDS, President of the Foundation for Community Development

Mr. Michel Sidibé, Executive Director, UNAIDSMr. Michel Sidibé, Executive Director, UNAIDS

The two-day symposium, jointly hosted by The Teresa Group, the Coalition on Children Affected by AIDS (CCABA), and World Vision Austria, will be held on July 16th & 17th 2010 at the Austria Center in Vienna.
This think-tank and networking opportunity is for anyone working on issues related to children and HIV/AIDS and is concerned about how to improve local, national and international responses. It will promote opportunities for stronger linkages between program design and implementation, policy, research, and advocacy efforts.

To register for the symposium please visit our website at www.teresagroup.ca/vienna

Scholarship deadline is April 2, 2010 and application deadline is July 1, 2010

The Teresa GroupCoalition on Children Affected by AIDS (CCABA)World Vision Austria

Hejoaka

renseignements biographiques

More Posts

« L’épidémie du Sida et la mondialisation des risques »

UPL61911_PPiot Peter Piot, ancien directeur de l’ONUSIDA (1995-2008) au Collège de France


Les vidéos en  français sont accessibles à partir des liens suivants :

Watch the video in Englishclick here to play the media

Continuer la lecture de « L’épidémie du Sida et la mondialisation des risques »

Hejoaka

renseignements biographiques

More Posts

Parution du dernier ouvrage de David Lancy

9780521887731The Anthropology Of Childhood – Cherubs, Chattel, Changelings – David Lancy (2009)


Résumé : The raising of children, their role in society, and the degree to which family and community is structured around them, varies quite significantly around the world. The Anthropology of Childhood provides the first comprehensive review of the literature on children from a distinctly anthropological perspective. Bringing together key evidence from cultural anthropology, history, and primate studies, it argues that our common understandings about children are narrowly culture-bound. Whereas dominant society views children as precious, innocent and preternaturally cute ‘cherubs’, Lancy introduces the reader to societies where children are viewed as unwanted, inconvenient ‘changelings’, or as desired but pragmatically commoditized ‘chattels’. Looking in particular at family structure and reproduction, profiles of children’s caretakers, their treatment at different ages, their play, work, schooling, and transition to adulthood, this volume provides a rich, interesting, and original portrait of children in past and contemporary cultures. A must-read for anyone interested in childhood.

Vous pouvez visiter le site Internet du Professeur  David F. Lancy en cliquant sur ce lien

Hejoaka

renseignements biographiques

More Posts